好久沒回來PO文，現在才發現文件和Blogger的新介面配置很接近！真的該常回來掃掃灰塵......(汗)
首先，繼今年春季順利後補上研究所後，這陣子的開學和工作兩者攪和在一起，許多事都還在尋找平衡點，昨天聽過研究所的專題講座後，更是體認時間管理的重要，被講師當頭棒喝後，驚覺以在職生的身分，妄想在兩年內畢業簡直是作夢！承認自己的天真吧～改進自己的態度吧！看來下學期得認真選課，至少想辦法先把學分修滿，大概能理解教授為什麼請講師來個震撼教育，昨晚同學上線就開始討論之後找指導教授和選題的煩惱，體認到求學態度得再積極點......
另外昨天下午的接力課程，對圖書館的利用有了深入的認識，先前暑假期間參加國中圖（國立台中圖書館）類似的研習，這回則是針對學術研究的搜索做更全面的講解，講師曾小抱怨幾句，過去有聽眾反應講師的講解沒組織性，脈絡不清之類的，其實整場聽完後看看自己在Google文件上做的筆記，的確有這種狀況啊～（爆）
講師的確很認真，整理了許多國內外的搜尋網站，各站之間的搜尋規則也做了簡略但不簡單的說明，如果不是對網路資訊有一定熟悉度的初學者來說，肯定是吃力的，像昨天我用打字都跟不上，只輸幾個關鍵詞去找完整網址名稱copy下來，更別提用筆紀錄的學員，但也好在講師有說之後會補寄資料給班代，大家也暫且鬆了口氣，真是感謝勞心勞力的講師和班代大人......(拜)
接著，在今天神聖的日子裡，班上的小蘿蔔頭當然仍是快樂無慮的度過一早上，壓根沒想到這天要對老師有些什麼表示？(管教無方的意思......)只是我仍得面對他們昨天的數學前測結果，真是想哭啊～雖然原先就預期這份試題與其說是測數學能力，閱讀理解的能力要求更高，題型全是選擇題，而且題幹又臭又長，選項也是又多又累贅，像是如何用硬幣付出36元的題目，一堆人選(1)拿1個36元的硬幣，正解當然是3個10元硬幣和6個1元硬幣。(吐血)
其他類型的題目就更別提了～而且結果還蠻讓人意外的，高分區、低分區的人選和國語前測結果不同，平常愛搞小迷糊的寶貝蛋，高居第二，敬陪末座的學生取得平均值以上，更是跌破老師的眼鏡，這份前測分析下來還真令人玩味，中間出了什麼問題？是監考的時候發生什麼事嗎？唉......
最後，臨睡前收到了以前帶過的學生傳來了祝福簡訊，幾天前就收過對方寄來的明信片，會再收到當天的簡訊真是意料之外，算算也好些年了，我變了、對方應該也變了不少，卻都不忘在每年的今日送上溫暖的祝福，想想人與人的相遇真是神奇，過去因為家裡的事件，暴躁易怒、對未來的煩躁不安和種種相處上的不耐煩，說實在的，當初帶那學生的2年間，是我自認為最糟的兩年，她至今不間斷的回應提醒我，也許我當初沒注意到，沒留意到，但我的行動的的確確會對某部份的人產生影響。
今年做了許多改變和嘗試，無謀的去報名研究所考試、愚蠢的報錯研究所班次、衝動的去和同事對談換宿舍房間、莽撞的砸大錢買新機車、意外的多了個學生的雙重身份，然而最後能欣喜的接受種種結果，是2011年年底最大的期望，在這天祈願諸事圓滿，順便減肥成功！^ v ^
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